统计分组的含义及其作用？ 1.含义：根据统计研究的目的和要求以及总体的内在差异，按照其一标志将社会经济现象总体区分为若干部分或若干组的方法； 2.作用：划分现象的类型；提

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基数效用和序数效用 基数效用理论认为，效用是客观的，是可以测量的。也可以计算并求和。效用的大小可以用数值来表示，并进行比较。 序数效用认为效用作为一种心理现象无法计

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实证社会学的研究对象 在孔德看来，社会学是一门纵貌历史的科学，它既从历史的角度研究人类社会曾经发生过的社会历史事实(存在过的东西)．又要注重研究目前现实社会存在的社会

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第一章 一、重点内容： 1.社会政策定义：专门解决社会问题、提高人民生活、增进社会利益，谋求社会平衡与和谐发展的基本原则、规范与措施。它与政治政策、经济政策、科技政策、

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弗里德曼的负所得税主张 美国原来的做法是建立生活保障最低线制度。按照这个制度，个人劳动收入和生活保障最低线的差额直接由政府补贴。根据这个制度，只要劳动收入低于生活保

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社会变迁论 孔德不仅对社会有静态的描述，而且也对社会的动态发展有着比较系统的研究。他的社会动力学是从社会纵的方面，动态地研究社会的变迁与进化的。动力学从属静力学。静

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考点：激励强化原理 激励强化原理的含义：激励强化指的是通过对员工的物质的或精神的需求欲望给予满足的允诺，来强化其为了获得满足就必须努力工作的心理动机，从而达到充分发

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罗尔斯的社会正义论 罗尔斯认为完全公平的条件下，制定的分配原则就是正义的，否则就是不正义的。所以他把正义叫做公平的正义（just as fairness），意思是正义要符合公平。 人们从

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1．小组工作被正式纳入社会工作专业中是在1946年。 2．最早开始香港小组工作的组织是基督教男女青年会。 3．组员有权了解小组的目的、内容、程序、方法等具体内容，这是小组工作

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考点：人的才能 人的才能包括两个方面：人的才能由知识和技能组成的。知识是人们在改造世界的实践中形成的认识和经验的总和。技能则是运用知识进行一定活动的手段和方式，是一

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职业技术教育开发 就业前职业技术教育开发的对象、内容及特点： ①对象：是已达到劳动年龄但尚未就业的青年人。 ②内容：政治品德教育;文化知识教育;专业技术教育;基本技能的操

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考核： 考核的含义：考核即考查审核。考核有广义和狭义之分，广义的考核是指诸如评定 学位 、授予学衔、国家考试等的考核，狭义的考核是指企事业、机关或其他组织为提高各级工

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