社会变迁论 孔德不仅对社会有静态的描述，而且也对社会的动态发展有着比较系统的研究。他的社会动力学是从社会纵的方面，动态地研究社会的变迁与进化的。动力学从属静力学。静

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考点：激励强化原理 激励强化原理的含义：激励强化指的是通过对员工的物质的或精神的需求欲望给予满足的允诺，来强化其为了获得满足就必须努力工作的心理动机，从而达到充分发

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罗尔斯的社会正义论 罗尔斯认为完全公平的条件下，制定的分配原则就是正义的，否则就是不正义的。所以他把正义叫做公平的正义（just as fairness），意思是正义要符合公平。 人们从

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1．小组工作被正式纳入社会工作专业中是在1946年。 2．最早开始香港小组工作的组织是基督教男女青年会。 3．组员有权了解小组的目的、内容、程序、方法等具体内容，这是小组工作

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考点：人的才能 人的才能包括两个方面：人的才能由知识和技能组成的。知识是人们在改造世界的实践中形成的认识和经验的总和。技能则是运用知识进行一定活动的手段和方式，是一

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职业技术教育开发 就业前职业技术教育开发的对象、内容及特点： ①对象：是已达到劳动年龄但尚未就业的青年人。 ②内容：政治品德教育;文化知识教育;专业技术教育;基本技能的操

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考核： 考核的含义：考核即考查审核。考核有广义和狭义之分，广义的考核是指诸如评定 学位 、授予学衔、国家考试等的考核，狭义的考核是指企事业、机关或其他组织为提高各级工

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改革开放以来我国的科技政策： ①尊重知识，尊重人才，大力提高知识分子的政治地位和社会地位。 ②科学技术要与经济、社会协调发展。 ③着重加强生产技术的应用研究和开发研究

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关键事件法 关键事件法的含义及要注意的问题：关键事件法指给每一位待考核职工设立一本考核日记或绩效记录，由作考察并知情的人随时记载。运用这一方法时需要注意：所记载的事

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区分岗级的步骤： 区分岗级是将同一岗系中的所有岗位，按工作轻重程度，划分若干级别。有两个步骤： 一是运用岗位评价的结果，把同一岗系的岗位按岗位相对价值的高低依次排列

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人员激励 人员激励的概念：人员激励简单的讲就是一个激发和强化的过程，也就是说在人力资源管理工作中，采用激励的理论和方法，对工作人员的各种需要给予不同程度满足和限制，

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影响人力资源需求的因素： 主要来自组织内部，但外部因素也会产生影响，主要有：技术、设备条件的变化，企业规模的变化，企业经营方向的变化以及外部因素诸如经济环境、技术环

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