一、课程性质与学习目的
贯彻落实科学发展观，建设生态文明，提高节能环保水平等，是我国的基本国策。建筑用能约占全国总能耗的30%，属耗能大户。随着经济的发展和人民生活水平的不断提高，建筑用能的比例将进一步增加。由于我国传统建筑围护结构保温隔热性能较差、采暖设备热效率低，加上人们的节能环保意识不到位等原因，造成建筑用能的浪费现象十分严重。与世界同纬度地区相比，我国单位建筑面积的能耗约为发达国家的三倍左右。一方面，我国的能源供应相当紧张，难以长期承受浪费型的高耗能建筑的需要，另一方面，采暖燃煤还是城市空气的主要污染源，危害人民健康和生态环境。为了我国社会、经济的可持续发展，建筑节能应该放在重要地位。
我国政府十分重视建筑节能工作，并为此采取了一系列有效措施，有力地推进了建筑节能工作的开展。然而，建筑节能在我国毕竟是一门新兴的、迅速发展的科学技术，因此，有关政策的宣传、贯彻、落实，有关技术、项目及产品的研究、开发、推广应用等就显得十分迫切。
《建筑节能技术》内容涵盖了多年来我国建筑节能技术的经验，分析了今后的发展趋势，介绍了国外先进的建筑节能技术，还有实例分析等。内容丰富，资料翔实，实用性较强。
本课程是城镇规划建设专业（本科）的加考课程，以建筑材料、建筑学、传热学、建筑施工等课程为基础，是一门综合性较强的边缘科学。学习本课程目的在于，要求学生认识到我国乃至世界的能源现状、建筑用能现状，理解建筑节能的重要性、迫切性，掌握建筑节能的措施方法以及有关的计算等。
二、课程内容与考核目标
（一）、课程总体内容
课程内容包括：综述，建筑节能规划，采暖居住建筑节能设计，围护结构节能设计，供热采暖节能技术，空调、净化节能技术，被动太阳能在城镇住宅中的热利用技术，节能建筑计算机辅助设计，节能建筑施工，供暖运行节能，建筑节能检测，建筑节能经济评价，建筑节能材料及制品等。
（二）、章节内容
第一章 综述
第一节 建筑节能是当代建筑科技发展的一个基本趋向
重点：1.为什么说建筑节能是世界性的大潮流？
2.为什么说建筑节能是由社会需要推动的？
3.为什么说建筑节能是经济发展的需要？
4.为什么说建筑节能是减轻大气污染的需要？
5.为什么说建筑节能是改善建筑热环境的需要？
6.节能建筑的围护结构有哪些变化？
7.节能建筑的采暖系统有哪些变化？
8.节能建筑的产品结构有哪些变化？
9.了解建筑节能给建筑机构的设置带来的变化。
难点：1.常见材料的导热系数与热阻、传热系数的关系。
2.与世界同纬度地区相比，我国相应地区的气候状况与建筑用能状况。
第二节 我国的建筑采暖与建筑能耗
重点：1.我国的房屋建筑概况及其建筑用能情况。
2.我国传统建筑的采暖方式、供暖状况及存在的问题。
3.什么是建筑能耗？我国传统建筑的能耗状况如何？
第三节 我国的建筑能耗与发达国家的对比
重点：1.我国的气候特点。
2.什么是采暖度日数？
3.影响建筑节能的因素有哪些？
4.我国的采暖区是如何规定的？
5.与发达国家相比，我国的建筑能耗状况如何？主要原因是什么？
第四节 我国建筑节能工作的进展
重点：1.为推进建筑节能工作，我国政府主要做了哪些工作？取得了哪些成就？
第五节 我国建筑节能技术的发展
重点：1.建筑节能技术主要体现在哪些方面？
2.什么是墙体外保温、墙体内保温和墙体中间保温？
3.什么是复合墙体？
4.什么是冷桥？如何避免或减少冷桥的影响？
5.如何提高门窗的节能效果？
6.如何提高屋顶的节能效果？
7.供暖系统的节能技术有哪些？
第六节 我国建筑节能的目标与任务
重点：1.我国建筑节能发展的基本目标中，每阶段的实施时间和节能目标是什么？
2.发展建筑节能工作的支撑条件用哪些？
3.提高节能意识的关键因素是什么？
第二章 采暖建筑节能规划设计
第一节 建筑选址
重点：1.什么是节能规划设计？
2.建筑选址要考虑哪些因素？
3.什么是“霜洞效应”？
4.争取日照包括哪些方面？
第二节 建筑布局
重点：1.建筑布局的目的是什么？建筑布局时要考虑哪些因素？
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