一、课程性质与学习目的
体育游戏是学校体育的重要组成部分，也是我国国民体育的基础。体育游戏在推进素质教育，促进学校体育教学改革，落实全民健身纲要等方面都起着重要作用。体育游戏形式多样并具有显著的趣味性、竞争性特点，符合青少年的生理和心理特点，深受广大中小学生和人民群众喜爱。体育游戏融思想教育、意志品质培养、锻炼身体、发展智力、文化娱乐为一体，具有独特的教育形式和教学内容，已成为体育教学、运动训练、文化娱乐活动的重要内容。
体育游戏课程在整个体育专业中占有比较重要的地位，是所有体育专业学生应该掌握的一门基本技能，将体育游戏作为教学方法和手段应用到本专业的技术课教学中，能有效的活跃课堂教学气氛，改变单调枯燥的教学和训练形式，体育游戏在提高教学效果和培养学生综合能力方面将发挥重要作用。
体育游戏的教学目的是：掌握体育游戏的基本知识，加强对体育游戏特点、价值的认识，发挥体育游戏在学校体育、全民健身中的功能；掌握体育游戏的教学原则、教学方法、教学特点，特别是教学的组织与管理，选用符合体育游戏教学规律和学生特点的组织与教法，提高体育游戏的教学效果；掌握体育游戏的创编原则与方法。
要求学生通过本课程的学习，能根据实际工作需要，改编或创编新颖、实效并具有时代特征的体育游戏，具有较强的操作能力，能灵活应用体育游戏，充分发挥其在体育教学、训练、健身、文化娱乐等方面的独特功能。
二、课程内容及考核要求
学习重点是体育游戏的基本知识，体育游戏的学习原则与学习方法，体育游戏的改编与创编。要解决的关键与难题是培养学生的实际应用能力，使学生根据实际工作的需要，改编和创编有实用价值的体育游戏，并在体育教学，训练及各种活动中正确应用，发挥体育游戏的独特功能。
(一)重点 第一章 绪论
第二章 少儿期体育游戏教学的特点
第三章 体育游戏的创编
第四章 体育游戏的教学
(二)难点：第三章 体育游戏的创编
第一章 绪论
一、学习目的：
1、了解游戏和体育游戏的基本概念，掌握体育游戏的不同分类方法。
2、了解体育游戏的起源、发展及与竞技性游戏的关系。
3、了解体育游戏的特点和作用。
4、认识体育游戏在体育教学、训练及全民健身活动中独具的健身、娱乐育人的功能，充分发挥体育游戏的重要作用。
二、主要学习内容：
第一节 游戏与体育游戏。
第二节 体育游戏的分类。
第三节 体育游戏的起源与发展。
第四节 体育游戏的特点。
第五节 体育游戏的作用。
三、考核重点和难点：
游戏与体育游戏。
体育游戏的分类。
体育游戏的起源与发展。
体育游戏的特点。
体育游戏的作用。
第二章 少儿期体育游戏教学的特点
一、主要学习内容：
第一节：儿童期体育游戏教学的特点。
第二节：少年期体育游戏教学的特点。
二、考核重点和难点：
儿童期体育游戏教学的特点。
少年期体育游戏教学的特点。
第三章 体育游戏的创编
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