一、训诂的功能：汉代人去读先秦或更早的典籍，已略有困难；而到了唐代，一般人对两汉、先秦的典籍，就更不容易懂了。所以，在阅读和研究古代文献时，就需要首先扫清文字障碍

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第一章 绪论 1/ What is linguistics? 什么是语言学？ Linguistics is generally defined as the scientific study of language. It studies not any particular language, but languages in general. 2/ The scope of linguistics 语言学的研

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八、传统的小学（古代专门研究语言文字学的一种学问）分成了三个互相有分工又有联系的门类：文字、音韵、训诂。这三个门类的总合，就是我国粗具规模的传统语言学。所以我们今

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1.The phonic medium of language 语言的声音媒介 Speech and writing are the two media used by natural languages as vehicles for communication. Of the two media of language, speech is more basic than writing. Speech is prior to writing.

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十三、分析句读：句读：我国古代文章断句的符号和方法的名称，相当于今天标点符号的作用。 如《礼记，学记》篇把分析古书的句读列为教学和学习的基本内容之一。它说一年视离经

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6.Phonology音系学 Phonology and phonetics 音系学和语音学 Both phonology and phonetics are studies of speech sounds. Phonetics is of a general nature, it is interested in all the speech sounds used in all human languages; Phonology

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二十六、《诗经，小蚊》：维迩言是听，维迩言是争，《毛传》争为近言是语序的解释。 《左传，昭公十九年》：私族于谋而立长亲。杜预注：于私族之谋，宜立亲之长者。这也是解释

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动名词 重要句型： Its/Theres no use/no good doing It is worthwhile doing There is no point in doing 做 是没有意义的。 接动名词作宾语的动词 admit, avoid, delay, deny, enjoy, escape, finish, appreciate, consider, min

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四十六、184页，通过训诂了解和研究古代社会及其科学文化。所以甲骨文女字象两臂背缚跪倒这形。由此可见，妇女在这种家庭中，是与奴隶或牲畜同等看待的。《说文，人部》： ，慎

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三十六、串讲大意， 汉代注释家解释古书体例，往往在解释词义之外，再串讲文章大意，他们把这种解说方法叫章句。流传到现在的以章句为名的注释书，有后汉赵岐的《孟子章句》和

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不定式 1) 不定式常在下面动词后面作宾语：afford, agree, arrange, ask, attempt, beg, care, choose, claim, decide, desire, determine, expect, fail, hope, pretend, promise, refuse, learn, tend, long, manage, offer, plan, prepa

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1.形训是以形说义的方法，即通过对字的形体结构 当的分析来寻求解释词义的释词方法。 2.互训即以意义相同之字，相互训释。 3.犹相当于现代汉语的等于说，一般用于以同义词或近义

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