第5章思维与创造性 思维：以人已有的知识为中介，对客观事物的概括的、间接的反映，它借助语言、表象或动作实现，是认知活动的高级形式。 思维特征： 1.间接性：思维和感知觉不

2020-10-18 教育类

简答题： 1、如何理解组织的含义？P1 答：组织的定义包含着多层内涵：1）组织是有一定结构的。至少有两个人才谈得上组织；（2）组织有一定的构造方式。组织内的个体是有意识地联

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第一章 感觉 特异感觉系统和非特异感觉系统 感受阈值：即刚能引起主观感觉或细胞电活动变化的最小刺激强度。 （重点题）（问答题）感受器的适应：随着刺激物长时间持续作用，感

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第4章记忆与学习 记忆：在头脑中积累、保存和提取个体的心理过程。运用信息加工的术语，就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。 记忆基本过程：信息进入记忆系

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第三章感觉与知觉 一、感觉：是人们从内部，外部获取信息的第一步。是人们的感官对各种刺激能量的觉察，并将它们转化成神经冲动传往大脑而产生的。 根据信息的来源分：1.远距感

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第二章意识与注意 一、意识：是人类独有的一种高水平的心理活动，指个人运用感觉，知觉，思维，记忆等心理活动，对自己内在的身心状态，和环境中外在的人，事，物变化的觉知。

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第一章概论 一、心理学概念及性质 心理活动是内隐的，行为是外显的，外显的行为受内隐的心理活动所支配。内隐的心理活动通过行为才能起作用和得到表现。心理和行为按一定的活

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第一章概论 内容提示 通过本章学习，要求理解心理学的概念及学科性质，了解心理学的发展历程及其各学术流派，了解心理学的理论与应用分支，掌握心理学的研究方法，明确学习心

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第十一章 安全事故与人的失误 1.事故是由物的不安全状态和人的不安全行为造成的。在过去相当长的一段时间内，关于事故的原因，主要是从两个方面：人的因素和物的因素来进行分析

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第十章 人-计算机交互作用 1.与计算机有关的工程心理学的工作，我们可以简单地把它分为硬件设计和软件界面设计两大类课题。 软件界面设计是指我们能看到或听到由计算机提供的信

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第九章 人机界面设计 1.交互：是指两个或多个相关，但又自主的实体间进行的，一系列信息交换的交互作用过程。 2.人机交互：指人与计算机之间，使用某种对话语言，以一定交互方式

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第七章 显示器 1.在人机系统中，存在一个人与机相互作用的“面”，所有的人机信息交流都发生在这个面上，通常把这个“面”称为人机界面。在人机界面上，向人表达机械运转状况的

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