名词解释 1、教育心理学：是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学，是心理学的一个独立分支。它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心

2020-10-23 教育类

1、美国著名的教育心理学家（桑代克）于1896年开始从事动物学习实验，其中以（猫的“迷笼实验”最为经典）。 2、桑代克创立了学习的联结理论，其基本观点是什么？ 答：第一，学习

2020-10-22 教育类

名词解释 1、教育心理学：是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学，是心理学的一个独立分支。它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心

2020-10-22 教育类

名词解释 1、教育心理学：是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学，是心理学的一个独立分支。它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心理

2020-10-22 教育类

第6章 社会态度 ※2、论述：态度形成的过程： ①依从 依从是指人们为了获得奖励和避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。依从行为不是自己愿意这样做，而是迫于外界

2020-10-22 教育类

填空或选择 1、我国心理学家（潘菽）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（教育过程中的种种心理现象）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出

2020-10-22 教育类

第二章 实验设计 第一节 组间设计与组内设计P18 一、组间设计与组内设计 组间设计就是，把数目相同的被试分配到自变量的不同水平，或不同的自变量上进行的实验。 组内设计就是，

2020-10-22 教育类

填空或选择 1、我国心理学家（潘菽）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（教育过程中的种种心理现象）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出

2020-10-22 教育类

第一章 绪论 第一节 心理实验中的各种变量 变量就是在数量上或质量上可以变化的事物的属性。 一、自变量 1、自变量的定义 自变量即刺激变量，它是由主试者选择、控制的变量，它

2020-10-22 教育类

1、教育心理学应为哪5个方面提供理论指导？ 答：（1）确定教学目标；（2）了解学生特点；（3）运用学习过程的心理规律； （4）教学方法的选择与执行；（5）教学测量与评价。 2、教

2020-10-22 教育类

第八章动机 第一节动机的个性差异 一、饥饿与肥胖症 尼斯本特： 1.儿童体重影响他们获取食物的努力程度，正常被试肯花力气去获取食物，但对于胖人来说，那似乎是不值得的事情，

2020-10-22 教育类

第六章心理语言学 心理语言学是一门新兴的学科，它把语言过程作为自己的主要研究对象。 第一节 语言获得一种普遍的心理现象 一、自然观察法 1.儿童的电报语言：布朗，他对13个

2020-10-22 教育类