第1章 心理学的研究对象、性质和方法 第一节：心理学研究的对象 心理学是研究心理现象及其规律的科学。 心理现象：心理过程（认知过程←→情感过程、认知过程←→意志过程、情

2020-10-18 教育类

名词解释 1、教育心理学：是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学，是心理学的一个独立分支。它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心

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第10章 情绪与情感 第一节：情绪、情感的一般概述 情绪情感：是人对事物的态度的体验，是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映。 情绪、情感的区别： （1）情绪是与有机体的

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第八章动机 第一节动机的个性差异 一、饥饿与肥胖症 尼斯本特： 1.儿童体重影响他们获取食物的努力程度，正常被试肯花力气去获取食物，但对于胖人来说，那似乎是不值得的事情，

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四、什么是消费者均衡？如何实现。 消费者所要考虑的应该是在收入有限，商品价格固定的情况下，如何妥善地使用有限的收入来选择购买商品，以便使自己的需要得到最大限度的满足

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第9章 言语 第一节：语言和言语的一般概述 语言：是以语音或字形为物质外壳，以词汇为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。 言语：是人们在各种交际和活动中应用语言的过程

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第七章思维 第一节问题解决 一、影响问题解决的一些因素 1.刺激物的名称是否呈现会影响问题的解决 2.噪声 3.定势的作用 4.解决问题的策略 5.个性的影响 二、怎样移动哈诺伊塔：解决

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第1章 绪论 一、什么是消费行为？ 消费行为就是消费者寻找、购买、使用和评价用以满足需求的商品和劳务所表现出的一切脑体活动。 消费行为包含以下三方面的内容： 第1，消费行为

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第8章 思维与想象 第一节：思维的一般概述 思维：是人脑对客观现实的间接的、概括的反映。思维的本质：它反映的是事物的本质和内在的规律性。思维最显著的特征：是间接性和概括

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第六章心理语言学 心理语言学是一门新兴的学科，它把语言过程作为自己的主要研究对象。 第一节 语言获得一种普遍的心理现象 一、自然观察法 1.儿童的电报语言：布朗，他对13个

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第五章记忆 第一节艾宾浩斯的工作 （1）无意义音节 （2）测量记忆的方法即节省法。 节省的百分比=100×初学时的诵读次数（或时间）-重学时的诵读次数（或时间） 初学时的诵读次数

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第十二章 工作环境设计 §12.1工作中的物理环境因素 一、哪些物理环境因素影响工作行为？ 在工作场所的房间大小、室内陈设、噪音、照明、窗户设计等物理因素对雇员行为有影响。

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