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教育类
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2006年4月“生理心理学”串讲资料第七章

第七章 言语、思维的脑机制 失语症 (选择)(填空)失语症是一类由于脑局部损伤而出现的语言理解和产出障碍。这类病人意识清晰、智能正常,与语言有关的外周感觉和运动系统结

2020-10-21 教育类

2006年环境心理学笔记(北大版)第一章

第一章绪论[人名,年代] 名词-环境:是作用于一个生物体或生态群落上,并最终决定其形态和生存的物理、化学和生物等因素的综合体。 我们可将环境区分为个体出生前的先环境,即

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2006年4月“生理心理学”串讲资料第六章

第六章 记忆的生理心理学基础 什么是记忆痕迹理论?我们用现在的观点如何认识它? (重点题)(问答题) 答:60-70年代间形成的记忆理论,将人脑内的记忆过程大体分为两类,即

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2006年环境心理学笔记(北大版)第二章

第二章环境心理学的研究方法P17 TX:科学的目标是控制、预测和理解。 名词-主试:就是实验者,即主持实验的人。他可以给被试发出刺激,通过试验收集心理学的资料。 名词-被试:就

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2006年4月“生理心理学”串讲资料第五章

第五章 学习及其神经生物学基础 一、什么是联想学习、种类、特点? (重点题)(问答题) 答:联想式学习是指由两种或两种以上刺激所引起的脑内两个以上的中枢兴奋之间,形成的

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2006年4月“生理心理学”串讲资料第四章

第四章 注意 注意:并不是一个独立的心理过程,只不过是一种心理状态,是某种心理活动的指向性、选择性、集中性。 这种心理活动可能是感知过程,也可思维过程,所以,注意总是

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2006年4月“生理心理学”串讲资料第一章

第一章 感觉 特异感觉系统和非特异感觉系统 感受阈值:即刚能引起主观感觉或细胞电活动变化的最小刺激强度。 (重点题)(问答题)感受器的适应:随着刺激物长时间持续作用,感

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2006年环境心理学笔记(北大版)第七章

第七章 噪音与行为 简答-声音具有哪些物理和心理属性? 声波:物体的振动使它周围的介质产生周期性压缩、膨胀的连续纵波。当这中波的频率为20HZ至2万HZ时,人耳就能听到,这就是

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2006年环境心理学笔记(北大版)第五章

第五章 气候与行为 T/名词-周围环境:是指我们周围摸不到、看不见的一些稳定的环境特征,如声音、温度、气味和照明。周围环境对行为的影响是通过情绪作为中介变量产生的。TX 名

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自考《普通心理学》串讲笔记(14)

普通心理学名词解释 1. 诱因:环境中能引起动机的物体或条件的作用成为诱因。 2. 注意:注意是人的心理(意识)活动对一定对象的志向和集中。 3. 指向性:所谓指向性,是指每一瞬

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管理心理学复习资料——原则篇

一、管理心理学研究的原则: 1、客观性原则。2、联系性原则。3、发展性原则。 二、法约尔的管理十四条原则: 1、分工。2、权限与责任。3、纪律。4、命令的统一性。5、指挥的统一

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2006年环境心理学笔记(北大版)第十六章

第十六章 旅游与环境 人们偏爱什么样的环境? 自然环境具有以下几个特点:柔和、易变化、浑圆一体和不确定;自然环境的刺激强度有较大的变化范围,如潮湿和干燥、炎热和寒冷。

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