《秋水》（庄周） 1、 庄子：老子之后道家的主要代表，他主张：顺应自然，提倡无为而无不为。 2、 庄子的文章多采用寓言形式（《秋水》即是），富有浪漫主义色彩。 3、 本文以对

2020-10-17 公共课

《寡人之于国也》（孟轲） 1、孟子：主张行王道、施仁政；倡导民贵君轻的民本思想。 2、《孟子》（作者：孟子、万章）善用欲擒故纵，引君入彀的论辩方法。 3、全文以民不加多和

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单元内容概要 本单元要求考生背诵20首诗词，并掌握基本抒情方法(写景抒情、叙事抒情、描绘人物举动抒情)和表现手法(比喻、象征、夸张、用典)。 学习诗词单元，应当认知以下几种

2020-10-17 公共课

基本要点归类 2.作者归类 作者属于唐代诗人的有：王昌龄、张若虚、王维、李白、杜甫、张继、孟郊、刘禹锡、白居易、杜牧、李商隐。其中，王昌龄、王维、李白、杜甫属于盛唐诗人

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基本要点归类 1.作品作者 《沁园春。雪》：毛泽东，伟大的革命家，中国共产党的领袖，中华人民共和国的缔造者。 《迢迢牵牛星》：无名氏，选自《古诗十九首》。 《归园田居》（

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诗词基本知识要点 1、《沁园春雪》。这首词作者为毛泽东。该词通过描绘北方壮丽雪景，评说历史上的一些封建雄主，表现出作者对祖国大好河山的热爱与对今日人民创建新中国的殷

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1、销售预算是编制全面预算的基础和关键。 2、现金预算主要反映计划期间预算的现金收支的详细情况，可供管理当局筹措及控制现金。 例：综合预算 红光公司生产甲、乙两种产品，

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第一章 邓小平理论是当代中国的马克思主义 教学目的：通过本章的教学，使学生了解邓小平理论形成、发展的条件与过程，科学体系和历史地位。 教学重点：邓小平理论形成的历史背

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第一节 马克思主义对共产主义社会的展望 (单选)共产主义社会是人类最进步、最美好的社会制度，是人类最崇高的社会理想。 一、 社会生产力高度发展和物质财富极大丰富 (单选)社会

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1、邓论产生的时代背景：和平与发展 邓论产生的历史背景：总结中国和其它国家社会主义建设经验教训的基础上。 2、东欧剧变和苏联解体：直接原因：苏共领导人的错误路线造成的政

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社会主义制度的建立 一、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 (单选)最早的空想社会主义思想在16-17世纪资本主义原始积累和初期发展阶段即已出现。 (多选)早期空想社会主义

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第三章 社会主义的本质和根本任务 教学目的：通过本章的教学，使学生正确理解社会主义本质、根本任务和三个有利于的标准。 教学重点：社会主义本质的含义、特点及两个方面的相

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