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自考企业形象与策划串讲三

第三章 CIS历史沿革与现状 29.CIS最早产生于美国随后传播到欧美日各国,经过日本的发展和完善,CIS变得更为系统和完整。我国于80年代导入CIS. 30.世界各国企业都将CIS作为(树立形象)

2020-10-18 公共课

自考写作(一)复习资料二

10.积聚的要求: 1)看重客观、也看重主观 2)全面采取与突出重点 3)贪多杂取与及时整理 4)多用笔墨,巩固记忆 11.积聚的三条途径: 1)做生活的有心人,亲自观察、体验、获取生

2020-10-18 公共课

自考企业形象与策划串讲二

第二章 CIS的内涵及功能 19.一个组织只有做到在相关方面具有统一性和独特性,才能易为公众所识别。 20.CI是英文Corporate Identity的缩写,就字面可以直译为“企业识别”或“公司识别”

2020-10-18 公共课

自考写作(一)复习资料一

1.汉语写作学的研究内容:写作的基本原理 写作的基本过程 写作的基本技巧 写作的基本体式 2.写作的实质/本质: 是客观事物通过作者的主观意识在恰当的文字形式中的正确反映。 写

2020-10-18 公共课

自考企业形象与策划串讲一

第一章 企业形象概述 1.形象:按《现代汉语词典》的解释是“能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态”。 2.企业形象:就是社会公众对企业的一切活动及其表现的总体印象和评价

2020-10-18 公共课

自考心理测验学串讲笔记十一

7、要让当事人积极参与测验分数的解释。 8、测验结果应向无关人员保密。 第八章 智力测验 第一节 智力的概念及智力分数 一、智力和智力的构成理论 1、智力(简答题) (1)智力是

2020-10-18 公共课

自考写作(一)复习资料九

82.描写和叙述的区别: 二者既区别又联系。叙述着重对人物、事件较概括的交代、介绍使之清楚明白。描写是对人物、环境作具体描绘、刻画使之形象生动。 叙述是线性、平面的,描

2020-10-18 公共课

自考心理测验学串讲笔记十

第二节 参照效标的分数解释 在效标参照测验中,一种标准是对测验所包括的材料熟练或掌握的程度,将分数与此种标准比较可以搞清一个人知道什么和能做什么。因为涉及的主要是测

2020-10-18 公共课

自考写作(一)复习资料八

68.推敲修改词语的追求: 1)准确、精炼 2)形象、鲜明 3)生动、含蓄 4)声音和谐 70.修改的方法从形式上说有哪几种: 增、删、改、调四种 71.修改的方法从做法说有哪三种: 1)冷改

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自考心理测验学串讲笔记九

3、 取样的方法(1)简单随机抽样:按照随即表顺序选择被试构成样本,或者将抽样范围内的每个人或者每个抽样单位编号,再随即选择,可以避免由于标记、姓名、性别或其它社会赞

2020-10-18 公共课

自考写作(一)复习资料七

58.汉语的精炼简约与此会有什么关系: 1)词本身没有形态变化。具体说是没有性、数、格、时态这些形式上的变化 2)语词具有一定的伸缩性 3)大量成语、典故、俗语、谚语、格言等

2020-10-18 公共课

自考心理测验学串讲笔记六

第四节 影响效度的因素 一、 测验本身的因素 1、 测验题目的质量 2、 测验的长度。(一般而言,增加测验的长度通常可以提高测验的信度,而信度又制约着效度,因此增加测验的长度

2020-10-18 公共课

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